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第三章中阐述了二战后，澳大利亚高等教育国际化功能演变的过程。
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1997年以优异成绩顺利通过了原国家教委组织的首批普通高等院校本科教学工作合格评价。
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正如我已经在我的视频里说过，更高发展的星际国家是不会打搅地球人民的教育过程的。
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负责输送这种创新能力的高等教育将会释放出印度人口红利的潜力。
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These may include law firms, higher education institutions, and nonprofit groups.
这些组织可能包括法律事务所、高等教育机构和非营利集团。
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在西方学者眼里，“大众化理论”被认为是一个“学术概念”，而非一个完整的理论体系。
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